Η 16χρονη Ιωάννα Στασινού έκλεψε την παράσταση στην εβδομαδιαία τηλεοπτική εκπομπή Ανατροπή τον Οκτώβριο του 2014
επιστροφή στην αρχική σελίδα
«Το λύκειο πρέπει να προωθεί την κριτική σκέψη και όχι τη φίμωση των μαθητών. Εκτός αν η κυβέρνηση θέλει μια υπνωτισμένη νεολαία. Να μας το πει, να ξέρουμε, γιατί ούτε η χούντα τέτοιο παραμύθι. Η σύγκριση με τη χούντα είναι εντελώς εύστοχη! Οταν φιμωνόμαστε και πρέπει να φτάσουμε στο σημείο των καταλήψεων για να ακουστούμε, τότε ποια η διαφορά με τη χούντα; Υπήρξαν συμμαθητές μας από τον Χολαργό και την Αγία Παρασκευή που ξυλοκοπήθηκαν από τα ΜΑΤ και το θέμα δεν παίχτηκε από κανένα τηλεοπτικό παράθυρο».
«Μπορείτε να μου απαντήσετε γιατί εγώ, μια μαθήτρια 16 ετών, πρέπει να επιλέξω από φέτος τι θέλω να γίνω στη ζωή μου
Εχουμε την οργή του μαθητή που αγαπάει τη χώρα του, θέλει να μείνει εδώ και θέλει να αγωνιστεί. Αυτή την οργή έχουμε. Την οργή που μπορεί να φέρει αποτέλεσμα... Και θέλω να θέσω ένα ερώτημα στον υπουργό Παιδείας: όλες αυτές τις τροποποιήσεις που βάζει με το Νέο Λύκειο θα τις έβαζε και στο δικό του το παιδί ή μήπως αποφασίζει εκ του ασφαλούς επειδή το δικό του παιδί θα πάει στα καλύτερα ιδιωτικά και στα καλύτερα κολέγια; Δεν νομίζω ότι ένας άνθρωπος νοήμων με πολιτική εμπειρία μπορεί να παίρνει τέτοιες αποφάσεις».
«Οχι, δεν θέλω να πάω σχολείο! Αν έχουμε κατάληψη, θέλω, αλλά αν έχουμε αυτό το κανονικό εφτάωρο της φρίκης δεν θέλω να πάω. Γιατί να πάω; Για να προσπαθήσω να πάρω το 20 χωρίς λόγο; Το σημερινό σχολείο είναι ένα εξεταστικό κάτεργο. Μας βάζει να δίνουμε 4 φορές Πανελλήνιες σε τρία χρόνια. Στην ουσία είναι ένας διαγωνισμός τού ποιος έχει τα περισσότερα λεφτά και την περισσότερη αντοχή... Δεν μας έχουν μείνει αντοχές. Θα πάμε στη Γ' Λυκείου με προβλήματα υγείας από τη συσσώρευση του άγχους. Δεν αντέχουμε άλλο ούτε ψυχολογικά ούτε οικονομικά. Και τελικά τι θα μας μείνει από την εφηβεία μας; Θα μας μείνουν οι 12 ώρες φροντιστηρίου και σχολείου και οι άλλες τόσες ώρες διαβάσματος; Δεν θα μας μείνουν οι εφηβικές βόλτες; Δεν θα μας μείνουν οι έρωτες; Η συναναστροφή με τους συμμαθητές μας και η πραγματική επικοινωνία;».
Πηγή: http://www.protothema.gr/greece/article/429063/poia-einai-i-ioanna-ton-katalipseon/
επιστροφή στην αρχική σελίδα
επιστροφή στην αρχική σελίδα
«Το λύκειο πρέπει να προωθεί την κριτική σκέψη και όχι τη φίμωση των μαθητών. Εκτός αν η κυβέρνηση θέλει μια υπνωτισμένη νεολαία. Να μας το πει, να ξέρουμε, γιατί ούτε η χούντα τέτοιο παραμύθι. Η σύγκριση με τη χούντα είναι εντελώς εύστοχη! Οταν φιμωνόμαστε και πρέπει να φτάσουμε στο σημείο των καταλήψεων για να ακουστούμε, τότε ποια η διαφορά με τη χούντα; Υπήρξαν συμμαθητές μας από τον Χολαργό και την Αγία Παρασκευή που ξυλοκοπήθηκαν από τα ΜΑΤ και το θέμα δεν παίχτηκε από κανένα τηλεοπτικό παράθυρο».
«Μπορείτε να μου απαντήσετε γιατί εγώ, μια μαθήτρια 16 ετών, πρέπει να επιλέξω από φέτος τι θέλω να γίνω στη ζωή μου
Εχουμε την οργή του μαθητή που αγαπάει τη χώρα του, θέλει να μείνει εδώ και θέλει να αγωνιστεί. Αυτή την οργή έχουμε. Την οργή που μπορεί να φέρει αποτέλεσμα... Και θέλω να θέσω ένα ερώτημα στον υπουργό Παιδείας: όλες αυτές τις τροποποιήσεις που βάζει με το Νέο Λύκειο θα τις έβαζε και στο δικό του το παιδί ή μήπως αποφασίζει εκ του ασφαλούς επειδή το δικό του παιδί θα πάει στα καλύτερα ιδιωτικά και στα καλύτερα κολέγια; Δεν νομίζω ότι ένας άνθρωπος νοήμων με πολιτική εμπειρία μπορεί να παίρνει τέτοιες αποφάσεις».
«Οχι, δεν θέλω να πάω σχολείο! Αν έχουμε κατάληψη, θέλω, αλλά αν έχουμε αυτό το κανονικό εφτάωρο της φρίκης δεν θέλω να πάω. Γιατί να πάω; Για να προσπαθήσω να πάρω το 20 χωρίς λόγο; Το σημερινό σχολείο είναι ένα εξεταστικό κάτεργο. Μας βάζει να δίνουμε 4 φορές Πανελλήνιες σε τρία χρόνια. Στην ουσία είναι ένας διαγωνισμός τού ποιος έχει τα περισσότερα λεφτά και την περισσότερη αντοχή... Δεν μας έχουν μείνει αντοχές. Θα πάμε στη Γ' Λυκείου με προβλήματα υγείας από τη συσσώρευση του άγχους. Δεν αντέχουμε άλλο ούτε ψυχολογικά ούτε οικονομικά. Και τελικά τι θα μας μείνει από την εφηβεία μας; Θα μας μείνουν οι 12 ώρες φροντιστηρίου και σχολείου και οι άλλες τόσες ώρες διαβάσματος; Δεν θα μας μείνουν οι εφηβικές βόλτες; Δεν θα μας μείνουν οι έρωτες; Η συναναστροφή με τους συμμαθητές μας και η πραγματική επικοινωνία;».
Πηγή: http://www.protothema.gr/greece/article/429063/poia-einai-i-ioanna-ton-katalipseon/
επιστροφή στην αρχική σελίδα